返回首页
当前位置: 首页 > 职能部门 > 督导室 > 业务调研 >

英语科课堂亮点教学建议

时间:2010-03-11 10:25来源:督导室 作者:督导室 点击:
英语科课堂亮点 ①人人有听写本,踊跃听写、收交、批改、对学生掌握单词起到促进作用。 ②多数老师评讲练习前进行批改统计,精选重点讲解,分类讨论,适当加入典型的同类高考水平的即时补偿训练且引导学生深入探究归纳,达到让学生既理解到位又会做,能做对的目的. ③ 要

 

英语科课堂亮点
①人人有听写本,踊跃听写、收交、批改、对学生掌握单词起到促进作用。
②多数老师评讲练习前进行批改统计,精选重点讲解,分类讨论,适当加入典型的同类高考水平的即时补偿训练且引导学生深入探究归纳,达到让学生既理解到位又会做,能做对的目的.
           要求学生背诵作文范文,对提高作文水平很有帮助。
           精选高考必备句型,写作常用关联词和高考作文模板等印发给全体同学并引导熟读,背诵,应用,强化练习,效果良好。
 
 
英语科教学建议
         英语老师必须明确:英语教学应是实践为主,课堂上应带领或指导学生进行尽可能多地听、说、读、写、译练习,尽量精讲。                                              如讲解,应该是讲解,讨论和即时练相结合,充分调动学生的积极性,加大学生的活动量,达到让学生既懂又会用的目的,最大限度的提高教学效率.
         在保证常规作业的质和量的前提下,适当布置提升作业.,以达到培养优生和拔尖的目的;同时加强作业批改的落实;
         在强化Reading教学,培养学生阅读能力的基础上,高一、高二年级要在word power,Task,Project的教学上多下功夫,更新理念,优化方法,增强教学实效。
         高一、高二应借鉴高三做法,把英语作文中的常用关联词,分类表达法做模板等逐步按计划让学生强化记忆并指导学生灵活运用在习作中,以达到大幅度提高学生写作水平的目的。

孙杰老师的课件与教案

蔡可勤老师的课件与教案

孙亚群老师的课件与教案

( 作者:督导室 责任编辑:黄海丰 审核发布:黄海丰)
------分隔线----------------------------
  • 上一篇:没有了
  • 下一篇:没有了
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名:密码: 验证码:点击我更换图片
发布者资料
黄海丰 查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级:编审 注册时间:2009-10-12 14:10 最后登录:2018-04-27 08:04
推荐内容